Accademia
Costellazioni Quantiche
Un anno accanto al docente di sede, gestendo studenti in formazione, con la possibilità concreta di aprire una propria sede dell'Accademia. È il passaggio dalla professione di costellatore alla trasmissione del metodo.
Il Terzo Anno · Docenza è pensato per i diplomati del Percorso Professionale che sentono la chiamata a un altro passo. Non più solo costellatore: portatore del metodo. Chi vuole insegnarlo, accompagnare nuovi allievi, formare a sua volta nuovi costellatori, contribuire all'espansione della scuola nel territorio italiano.
È un anno di apprendistato. Si lavora accanto al docente di sede, in aula con gli studenti del biennio, gestendo gruppi, supervisionando esercitazioni, accompagnando le tesine. È anche un anno di mentoring individuale con Mariella Calcagno, in cui si affinano le competenze didattiche e si entra nella dimensione della trasmissione.
Per chi compie il percorso fino in fondo, esiste la possibilità concreta di aprire una propria sede dell'Accademia. È così che la scuola cresce — non per espansione esterna ma per gemmazione interna, generata da chi il metodo lo ha attraversato in profondità.
Un anno in aula accanto al docente di sede. Osservi, sostieni, gradualmente conduci. Una formazione sul campo, non in astratto.
Sessioni individuali di mentoring con Mariella Calcagno, ideatrice del metodo. È il passaggio diretto della tradizione, da chi l'ha generata.
Per chi completa il percorso e dimostra le competenze, possibilità concreta di aprire una propria sede dell'Accademia nel proprio territorio.
Nei primi mesi sei in aula come osservatore-collaboratore del docente di sede. Conosci i meccanismi della conduzione, l'arte di tenere il gruppo, la gestione dei tempi e delle dinamiche.
Inizi a condurre parti di modulo, prima brevi poi sempre più ampie. Il docente è in sala, ti supporta, ti restituisce dopo ogni intervento. La pratica costruisce sicurezza.
Diventi tu stesso tutor di alcuni studenti del biennio. Leggi tesine, accompagni le integrazioni, rispondi a domande. Vivi il ruolo del costellatore-docente in prima persona.
Sessioni individuali con Mariella Calcagno per integrare l'esperienza, raffinare la propria voce di docente, prepararsi all'eventuale apertura di una nuova sede.
Al termine dell'anno, ingresso ufficiale nella rete docenti certificati ACQ. Da qui in avanti, possibilità di proporsi per nuove sedi o di rimanere come docente di affiancamento nelle sedi esistenti.
"Il prezzo simbolico è una scelta. Il valore di questo anno è altrove: nel passaggio diretto del metodo, nel mentoring di Mariella, nella possibilità di diventare a tua volta sede dell'Accademia."
Richiedi accesso al Terzo AnnoNo. Il Terzo Anno è esclusivamente riservato ai diplomati del Percorso Professionale che hanno superato l'esame finale e ottenuto la certificazione di Costellatore Quantico. Non esistono eccezioni.
Sì. Molti iniziano l'anno di docenza nell'anno accademico immediatamente successivo al diploma. È anche possibile prendersi una pausa di uno o più anni e riprendere quando si sente che è il momento giusto.
No. La possibilità di aprire una sede è valutata caso per caso, in base alle competenze didattiche maturate, al territorio di riferimento, alla volontà concreta del candidato. Per molti docenti la scelta è di rimanere come affiancamento nelle sedi esistenti, contribuendo alla qualità della formazione.
Generalmente nella sede in cui hai svolto il biennio professionale. Il rapporto con il docente di sede è già consolidato e questo facilita l'affiancamento. Spostamenti tra sedi sono possibili, valutati caso per caso.
Nulla. Il Terzo Anno è prezioso anche solo come anno di consolidamento e di mentoring. Molti diplomati lo fanno per affinare la propria pratica professionale senza l'obiettivo di insegnare a nuovi gruppi. La rete docenti rimane comunque accessibile.
Direttamente con la segreteria didattica. Il colloquio di valutazione viene fatto insieme al docente di sede e a Mariella. Per dettagli scrivi a info@costellazioniquantiche.it.
